题目内容

多维取向的智力理论的代表人物是()。

A. 斯皮尔曼
B. 塞斯顿
C. 吉尔福特
D. 加德纳

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最早提出教育正负功能概念和思想的是()。

A. 默顿
B. 卢梭
C. 杜威
D. 斯宾塞

()提出人的身心发展等于遗传和环境的乘积。

A. 高尔顿
B. 华生
C. 施太伦
D. 伍德沃斯

《学记》中“建国君民，教学为先”表明了()。

A. 教育具有维护政治稳定的功能
B. 教育具有人口迁移功能
C. 教育具有控制人口增长的功能
D. 教育具有提高人口素质的功能

据统计，学习培训和录用分配与省际迁移量的比重分别为7.8%和47%。这说明()。

A. 教育具有人口迁移功能
B. 教育具有控制人口增长的功能
C. 教育具有提高人口素质的功能
D. 教育具有维系政治稳定的功能