A. 全关闭 B. 全开启 C. 半开启 D. 半关闭
A. 在功能定位上,由教给知识向教会学习转变 B. 在指导思想上,推行启发式教学 C. 在结构上,由讲授为主向指导学生独立学习与研究为主 D. 在教师作用上,从强调教师作用向淡化教师作用转化