某新教师听了特级教师张老师的一堂课。张老师开始上课就播放了与教学内容紧密相关的一首歌曲，把学生带到了相应的学习情境之中。接着，又通过设置一些巧妙的问题，启发引导学生对教学内容进行探究，在探究过程中不仅让学生各自钻研，还组织学生分小组进行讨论。最后，学生掌握了有关知识，初步形成相应能力。总的来说，张老师用了以学生为中心的教学策略。阅读以上材料，简要分析张老师在运用以学生为中心的教学策略中采用了哪几方面的知识？

A. 25000
B. 7500
C. 20000
D. 5000

A. 单击【菜单浏览器】按钮，在弹出的菜单中选择【工具】→【草图设置】菜单项，即可打开【草图设置】对话框并选择【捕捉和栅格】选项卡
B. 右击状态栏中的【栅格显示】按钮，在弹出的快捷菜单中选择【设置】菜单项，即可打开【草图设置】对话框并选择【捕捉和栅格】选项卡
C. 在命令提示行中直接输入命令“GRID”并按“空格”键或Enter键
D. 以上说法都对

A. 收缩性、真实性、分散性
B. 收缩性、积聚性、分散性
C. 收缩性、真实性、积聚性
D. 真实性、积聚性、分散性