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开展小学数学课外活动的意义是:能够拓展学生的知识面,巩固、深化课堂学习;发展智力、培养能力;培养学习兴趣。()

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谈话法的特点是:师生双向交流性强,反馈及时;操作灵活,可变性强;容易建立新、旧知识的联系;教学过程始终处在一种愉悦的氛围之中;通过师生问答,可以锻炼学生数学语言的表达能力。()

小学数学作业的设计要围绕教学目标,突出重点、难点,帮助学生巩固消化课堂上的内容。只有目的明确才能突出实效。()

税收政策的理论基础是供给学派的“降低税率能刺激供给”的观点。()

数学是关于客观世界的数学化的过程。()

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