“教学有法，教无定法”说明了教师的教育活动具有()。
A. 示范性
B. 创造性
C. 连续性
D. 个体性
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用()。
A. 以教师为中心的教授策略
B. 师生互动策略
C. 以学生为中心的发现学习
D. 合作学习策略
偏压隧道靠山一侧应加强支护，每次开挖进尺不得超过()钢架间距，并应及时封闭。
A. 1棉
B. 2棉
C. 3榀
D. 4榀
根据生态适应性的不同，可将桃的品种分为：（）、（）和（）三大种群。
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