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美国学前教育机构与家庭合作,通过家长会,传递各种教育儿童的信息。()

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网络教育学生应该充分利用本职工作岗位的便利条件开展实践学习活动。()

网络教育学生的学习优势是学习目标明确,具有一定的知识积累和生活积累。()

通过家长园地,维系学前教育机构和家庭的正常交流。 ()

试述质量互变规律的内容及其意义。

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