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2.小学语文教学评价的调节功能是指教学评价可以让教师和学生及时地发现自己的不足，及时地采取补救的措施，通过自我调节来提高自己。
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4.全面性原则是指小学语文教学评价应该对评价对象的所有过程进行全方位、多层次的评价。
5.发展性原则是指小学语文教学评价要发挥正确的导向作用，发挥改进和激励功能，促进教师和学生的发展。通过评价，促进学生语文素养的提高和教师的专业发展。
What are the challenges for computer science students?____computer effectively presents immense challenges.
What the student will learn in their fourth year? The fourth year allows the study of ____and an in-depth research project.
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