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教师要科学、合理地使用教科书必须()。

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目标控制的效果在很大程度上取决于()。

在皮亚杰看来,具体运算阶段的儿童思维具有以下特点()。

教育科学研究的基本原则包括()。

组织构成需要考虑的因素包括 ()。

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