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教育评价资料的处理是指评价人员运用适宜的定性、定量的方法，对评价信息进行初步的统计分析和结果处理，形成对评价对象的综合性判断意见，作出评价结论。()

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目标指标是反映评价对象水平与质量本质特征的指标。()

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B经济领域
C社会领域
D文化领域

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荀子说：“知有所合谓之智。(《荀子·正名篇》)”这可说是荀子对“智”的第一个意义或界说，指涉认知的成果——知识。()