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教育过程中受教育者应该享受多少教育资源，应该如何分配这些资源，这是教育的内部公正问题。()

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对人的认识必须采取一种本质主义思维。()

生命教育理念否定了学校进行“死亡”教育的重要性和必要性。()

儿童的教育自由，不仅仅是给定的，而且也是建构的。()

下列各项正确说明判断一种观点的是非对错标准的是()

A. 以伟人之是非为是非
B. 以吾心之是非为是非
C. 以众人的意见定是非
D. 以实践中是否达到预想目的定是非