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简述非智力因素对学生身心发展的影响。

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根据K线理论,K线实体和影线的长短不同所反映的分析意义不同,譬如,在其他条件相同时,()。 Ⅰ.实体越长,表明多方力量越强 Ⅱ.上影线越长,越有利于空方 Ⅲ.下影线越短,越有利于多方 Ⅳ.上影线长于下影线,有利于空方

A. I、Ⅱ
B. I、Ⅲ
C. Ⅱ、IV
D. Ⅲ、IV

试述以学生发展为本的教学理念的基本内涵。

法治主义监督思想 名词解释

试述鼓励创新的教学策略。

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