上好一堂课的标准，可以从教师对教学目标及内容的把控能力、教学方法及教学设计的运用能力、语言的表达能力、课堂的调控能力、教师的教态以及学生自觉性和积极性的表现等方面来进行考量。
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关于说课的说法，下列正确的是（ ）
A. 说课就是教案。
B. 说课是一种集体备课的教研活动。
C. 说课是教师阐述个人对课程标准的把握、对教材的理解、对学情的分析、对教法的构想、对教学过程成的总体设计。
D. 说教学过程要把教学过程说全了。
下列是关于说课与备课不同点，说法正确的（ ）
A. 说课是教研活动，备课属于教学活动。
B. 说课是帮助老师认识备课规律，提高备课能力；备课是搞好教学设计，优化教学过程，提高课程能力。
C. 说课是教学设计的依据，备课是教学的准备。
D. 说课说好了就一定能上好课。
如果一个C#程序文件中存在两个函数，名字相同而参数类型不同，编译时是不会报错的，但运行时会出问题。
A. 对
B. 错
下列关于影响细胞膜单纯扩散因素的叙述，正确的是
A. 物质在膜两侧的浓度差大，则扩散速度快
B. 物质的扩散量与膜两侧的浓度差成反比
C. 扩散的速度与物质的在水中的溶解度成正比
D. 水溶性物质扩散速度大于脂溶性物质
E. 分子越大扩散越快
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