题目内容

现代西方“现实疗法”课堂教学管理理论的提出者是（)。

A. 格拉塞
B. 德雷克斯
C. 库林
D. L.坎特和M.坎特

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教师课堂教学控制能力主要体现在人格魅力、教学手段和工具的运用能力、课堂教学的组织与管理能力、教学应变能力和（)。

A. 语言表达能力
B. 教学活动后的调节能力
C. 与学生沟通能力
D. 现代教学媒体的使用能力

A顾客想买的东西
B经过周密的思考
C掌握一项新技术

A记录销售和成本情况
B记录利润分布情况
C记录计划执行情况

课堂教学高潮出现的时机应选在课堂的开头处、与现实生活的结合处和（)。

A. 教学内容的容易点
B. 教学的重点和难点处
C. 整个教学过程
D. 课堂教学结束时