( )是一种对幼儿的思想和行为给予肯定性评价的语言。
A. 表扬语
B. 沟通语
C. 说服语
D. 劝慰语
( )是当幼儿遇到困难挫折或冲突而导致情绪低落时,教师对幼儿进行劝解与抚慰的话语
A. 批评语
B. 说服语
C. 沟通语
D. 劝慰语
( )是指当幼儿的言行举止认知方式等出现了偏差时,教师通过摆事实讲道理等方法促使幼儿听从教师建议的教育语言。
A. 劝慰语
B. 说服语
C. 沟通语
D. 批评语
幼儿教师教育口语的基本原则( )
A. 平等性原则
B. 保护性原则
C. 针对性原则
D. 诚实性原则