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现行语文课程标准"总目标"第三条指出："能主动进行▁1_，在▁2▁中学习、运用语文。"

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综合性学习的评价应着重于对学生的▁1▁和▁2▁的评价，尤其要尊重和保护学生学习的自主性和积极性，鼓励学生运用多种方法，从不同的角度进行多样化的探究。

综合性学习的评价，除了教师的评价之外，要多让学生开展▁1▁和▁2▁。

语文综合性学习评价的原则有：评价功能的发展性原则、▁1▁、评价过程激励性原则、▁2▁、评价的主体互动原则。

语文综合性学习分为由阅读延伸的语文综合性学习、▁1_、问题探究式的语文综合性学习三种。