患者女,20岁,学生。因厌食、消瘦半年入院。半年前因体重较胖有意控制进食,以后每进食后即觉腹胀难受,想吐,吐出刚进的食物感觉胃里会舒服一些,继而逐渐出现厌食,害怕腹胀难受,饭量明显少于正常,有时几天只喝水不进食,体重由原来的65kg下降至26kg(患者身高170cm),伴闭经,脱发,重度贫血,身体十分衰弱。家属有时强行喂东西给她吃,患者就发脾气,吃后便主动诱吐。既往体健,家族史阴性。患者目前需要采取的治疗包括()
A. 抗精神病药物
B. 加强看护,防治意外的发生
C. 对症支持治疗
D. 美沙酮
E. 丁丙诺菲
F. 可肌内注射地西泮镇静
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患者男性,25岁,双眼红、痛伴分泌物增多3天就诊。自诉无明显诱因出现左眼异物感,刺痛伴大量水样分泌物,1天后右眼出现相同症状。体征:视力1.2(双眼),结膜充血(+++),近穹隆部明显,睑裂区结膜下见小片状出血,睑结膜乳头增生(+)、滤泡(++),上睑结膜表面见膜性渗出物,剥离后创面少许渗血。角膜透明,荧光素染色下可见散布点状上皮脱失。眼部起病前2天有咽喉肿痛史,耳前淋巴结中度肿大。正确的局部药物治疗方案是()
A. 色甘酸钠滴眼液+抗组胺剂
B. 左氧氟沙星滴眼液
C. 利福平滴眼液+四环素眼膏
D. 更昔洛韦滴眼液+重组干扰素滴眼液
E. 妥布霉素滴眼液+双氯酚酸钠滴眼液
将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分,认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程,这是()。
A. 课程实施的忠实观
B. 课程实施的互动调适观
C. 课程实施的参与制定观
D. 课程实施的实践观
既能补益肝肾,又能固精、敛汗的药物是()
A. 山茱萸
B. 桑螵蛸
C. 覆盆子
D. 莲子
E. 芡实