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埃里克森认为,个体人格的发展是一个逐渐形成的过程,经历8个顺序不变的阶段,据此形成了人格发展阶段理论。()

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中学生的逆反心理往往发生在父母或教师等成人遇事“爱唠叨”,说话过头,限制了他们的求知欲、好奇心、交友结伴的时候。()

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气质是依赖于人的生理素质的个性心理特征。气质没有优劣之分,不能决定人未来成就的大小。()

思想品德课与其他学科的教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育培养的基本途径。()

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