题目内容

如何给学生发奖品，可以达到激励的效果（)

A. 奖品种类拓宽，包括物质类的和精神(无形)类的
B. 奖品等级需要由低到高的顺序给与
C. 奖品的等级需要根据学生的等级认定标准进行，不能简单以价格来认定
D. 奖品等级不能由高到低，因为这是一种弱化对方行为的方式

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