A. 做出合理的归因 B. 正确的认识自己和评价自己 C. 任意选择一种情绪宣泄来缓解受挫后的心理紧张和焦虑 D. 正确地认识挫折
A. 年度计划 B. 月计划 C. 周计划 D. 每日计划
A. 原构性 B. 超构性 C. 历构性 D. 预构性
A. 感觉 B. 思维 C. 情感 D. 直觉
A. 是促进青少年审美发展的需要 B. 是培养健康人格的需要 C. 是实施素质教育的需要 D. 是社会发展的需要