题目内容

听阈曲线与痛阈曲线之间的范围,称为()。

A. 最舒适阈;
B. 动态范围;
C. 平均听阈曲线;
D. 不舒适阈;
E. 言语理解度。

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NOAH软件上UCL代表()。

A. 气导听阈;
B. 骨导听阈;
C. 掩蔽;
D. 不舒适阈;
E. 言语测听。

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语音学的三个分支是生理语音学、()和感知语音学。

A. 心理语音学;
B. 声学语音学;
C. 物理语音学;
D. 空间语音学;
E. 环境语音学。

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关于共同建立和经营和谐共进的师生关系,以下说法正确的是:（）

A. 在导师和学生之间产生矛盾时,学生应坚持自己的意见,据理力争。
B. 导师急功近利,怂恿或暗示学生进行违规操作或弄虚作假。
C. 导师和学生导师与学生应致力于营造和维护教学相长、相互信任和相互尊重的氛围,在促进学生学业和科研事业发展的基础上,共同建立和经营和谐共进的师生关系。
D. 学生在学业遇到困难时,可以直接利用导师的学术成果进行科研活动。

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第一例专家系统是在____领域发挥作用的

A. 数学
B. 物理
C. 化学
D. 生物

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听阈曲线与痛阈曲线之间的范围,称为()。

A. 最舒适阈; B. 动态范围; C. 平均听阈曲线; D. 不舒适阈; E. 言语理解度。

NOAH软件上UCL代表()。

语音学的三个分支是生理语音学、()和感知语音学。

关于共同建立和经营和谐共进的师生关系,以下说法正确的是:（）

第一例专家系统是在____领域发挥作用的

A. 最舒适阈;
B. 动态范围;
C. 平均听阈曲线;
D. 不舒适阈;
E. 言语理解度。