A. 王充 B. 王褒 C. 刘向 D. 刘安
A. 学习障碍 B. 智力障碍 C. 心理落后 D. 先天痴呆
A. 笛福 B. 斯威夫特 C. 理查生 D. 菲尔丁
A. 赏识教育,激发起学生自信和自强 B. 目标分解,让学生体会到成功欢乐 C. 正确地面对竞争,提高耐挫能力 D. 倾听别人的评价
A. 武断推论 B. 选择性提取 C. 扩大 D. 二分思维