题目内容

奥苏伯尔将先行组织者作为一种教学策略,它是指( )

A. 一种学习材料
B. 帮助学生学习的教师
C. 组织的学生活动
D. 帮助学生学习的学生

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简述法国1919年《阿斯蒂埃法》的主要内容与意义。

教育文献检索的主要方法有( )

A. 顺查法
B. 抽查法
C. 追溯法
D. 常用法

教会学校是列强文化教育侵略的结果,其阻碍了中国教育的近代化进程。

科尔伯格提出了道德发展的三阶段六水平理论。

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