A. 关注人的发展 B. 凸显数学学科的特点 C. 认真研读教材 D. 关注小学生的学习特点
A. 分析学习者特征 B. 学习数学课程标准 C. 钻研小学数学教 D. 借鉴小学数学教学参考资料
A. 组织者 B. 执行者 C. 合作者 D. 引导者
A. 1.2米 B. 1米20厘米 C. 1小时20分钟 D. 1小时20厘米
A. 11-X=8 B. 3(25-X)+6=51 C. 3X+4=7X-16 D. 3X+7X=36.5