A. 普通市民 B. 福利机构 C. 残障人士 D. 弱势群体
A. 培养音乐专门人才 B. 面向全体学生,使每个学生音乐潜能得到开发,并从中受益。 C. 培养个性和创造才能
A. 卡门序曲 B. 命运交响曲 C. 土耳其进行曲 D. 月光奏鸣曲
A. 定子总成 B. 转子总成 C. 电压调节器 D. 三极管