A. 自我认识 B. 自我体验 C. 自我调控 D. 自我表现
A. 减少幼儿手口接触的机会 B. 在玩耍后进行洗手清洁 C. 除去大部分的CCA D. 不去玩大型器材
A. 抓握 B. 扣纽扣 C. 书写 D. 拿捏
A. 在门的上方,装上安全门卡 B. 在门把手上系上厚毛巾 C. 给边角尖锐的室内窗户包上防撞角 D. 检查室内窗户是否安全
A. 智力发展正常 B. 情绪稳定 C. 乐于交往 D. 性格特征良好