题目内容

平时不爱说话的小刚同学学习成绩也不好,一次语文课上小刚在王老师的引导下回答问题,并优于大多数同学,这时王老师最恰当的做法是()

A. 让同学们给予热烈掌声给他鼓励
B. 鼓励小刚以后要向今天一样表现
C. 将小刚的表现告诉其他任课老师,同时激发小刚的学习热情,真正打开心扉
D. 让同学们可下多与小刚接触

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有些人说了许多似乎很有道理的话,却让人摸不着边际;有些人只说了一两句,却有_之效。填入划横线部分最恰当的一项是()

A. 相见恨晚
B. 穿云破雾
C. 醍醐灌顶
D. 如释重负

假如有一次你路过网吧门口时,发现班上的林磊同学刚从网吧玩游戏出来,而且他最近学习成绩下滑的厉害,面对这种情况,你作为林磊的老师,最恰当的做法是()

A. 装作没有看到,保护林磊的自尊心
B. 严厉批评林磊,并且在班上点名批评
C. 时刻监控林磊的动向,一有苗头,立即处罚
D. 从多方面了解原因,并与林磊父母取得联系,共同促进林磊的键康成长

通报制度属于加强领导与群众联系的方法()

广义的计划工作包括()

A. 制订计划
B. 执行计划
C. 检查计划
D. 组织攻关

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