题目内容

学习动机的高尚动机的核心是利他主义,即学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起,低级动机核心是利己的、自我中心的,即学习的动机只来源于自己眼前的利益。()

查看答案
更多问题

高原现象是指练习的进步是先快后慢的,到中期出现暂时停顿现象,即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势。()

南北朝时期,南朝的陶弘景吸收佛教教义和封建等级观念,建立起道教的神仙体系。()

精细地知觉事物,才能发现事物有价值的特征,才能提高观察的效应。()

山水画是以山川、自然景观为主要描写对象,形成于魏晋南北朝时期,尚未从人物画中完全分离。()

答案查题题库