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圣诞节前夜 (美)阿·劳贝尔 圣诞节前夜,癫蛤蟆烧了很多很多好吃的菜,还把圣诞树打扮好了。他说:“青蛙还没有来。” 他看看钟,钟上的针不动,这才想起钟已经坏了。他开了门望着外面,天已经暗下来了,看不见青蛙。 “等得我真心急。”癫蛤蟆说,“青蛙会不会遇到了可怕的事情?会不会跌进一个深深的窟窿里,出不来了?如果真是这样,我就永远看不到他了!” 癫蛤蟆第二次开门,仍旧没看见青蛙。他说:“青蛙会不会在树林里迷路了?他是不是着凉,淋湿了,饿坏了?他会不会让大野兽抓住,给大野兽的尖牙齿吃掉了?”他大哭起来,“我的好朋友永远不会和我在一起过圣诞节了!” 癫蛤蟆在地窖里找了一根长绳子,说:“我用它把青蛙从窟窿里救出来。” 他又在阁楼里找到一盏提灯,说:“青蛙看见灯光,就能够走出树林了。” 他又在厨房里找到一只长柄平底锅,说:“我要用它来打那只大野兽,把它的尖牙齿全部打下来。” 癫蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅,大声喊着:“青蛙,不要急,我来帮助你了!” 癫蛤蟆跑出房子,咦,前面就是青蛙。 青蛙说:“癫蛤蟆,你好!我来迟了,很抱歉!我是在给你准备礼物。” 癫蛤蟆问:“你没有跌进深深的窟窿里吗?” 青蛙回答:“没有。” 癫蛤蟆又问:“你没有在树林里迷路?” 青蛙回答:“没有。” 癫蛤蟆又问:“你没有被一只大野兽吃掉吗?” 青蛙回答:“没有,完全没有。” 癫蛤蟆说:“哈哈,和你一块儿过圣诞节多么愉快啊!” 癫蛤蟆打开青蛙的礼物,是一只美丽的新台钟。 两个好朋友坐在火炉旁边,钟上的针转到欢乐的圣诞节前夜。 试析这篇童话的艺术特点及其主题意义。

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烧结矿冷却的目的是什么?冷却方式有哪几种?

教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的学习主体的作用。

A. 正确
B. 错误

如果在有锈蚀的工件表面进行涂装施工,可以防止锈蚀在涂膜下继续发展。

A. 正确
B. 错误

专项方案的专家组成员应当由()名及以上符合相关专业要求的专家组成。

A. 6
B. 3
C. 5
D. 7

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