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对于同伴取得的成绩，我们应该由衷地赞赏，不可心生()，否则，容易使我们与优秀者渐行渐远。

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孟子曰：言不必信，行不必果，唯()所在

对待批评的正确态度是：说得对，就虚心接受，说得不对，就据理驳斥。()

我们所在的学校是客观存在的对象，不管面对什么人，关于学校的介绍应该是没有区别的。()

个体的不同方面的品质(能力)之间，没有()的联系。