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()是世界上普及小学义务教育最早的国家之一，并不断延长国民义务教育年限。1936年规定6—14岁为国民义务教育期1959年再一次延长为6—16岁，其中包括小学和初中两个学习阶段。
A 英国
B 德国
C 美国
D 法国

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美国南北战争后，其初等教育现代化完成的标志主要有：首先是()，其次，初等教育开始不断地进行改革。
A 义务初等教育的普及
B 建立公共教育管理机构
C 开办师范学校
D 用公共税收兴办和维持公立小学

1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作()。
A 比较教育论文集
B 教育年鉴
C 比较教育研究
D 教育的新时代

英国比较教育家尼古拉斯•汉斯认为，“()”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。
A 民族性
B 外部性
C 历史性
D 现实性

美国于1992年3月成立了品格教育协作组织(Character Education Partnership)，简称CEP。他认为学校也可通过无记名回答问题的方式来来评价学生品格的三个领域：认识、感知以及()。
A 实践
B 意志
C 行为
D 道德