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用碳砖砌筑炉缸时,它的损坏主要是被空气中的氧氧化而烧损所致。

A. 正确
B. 错误

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我司D328的APU型号是

A. GTCP36-33
B. GTCP131-9A
C. GTCP131-9B
D. GTCP36-150

当电力推进的船舶电站采用6.6KV~10KV供电时,电力电子变流电源装置通常为()。

A. 多电平变流器
B. 通用型变频器
C. 单电平变流器
D. PWM变频器

王老师是某市初级中学特级教师,“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,是她从教35年始终坚持的教育格言。她用自己朴实的工作作风和“读懂学生,科学地爱生”的“换位思考”德育艺术,使教育产生了最大的效果。 一次,王老师班上有三名同学在逛超市时看到几枝喜欢的圆珠笔,一时控制不住,悄悄放进了自己的口袋。 王老师得知后并没有对其严厉批评,而是去超市买了三支笔送到学生家中,用真诚唤醒了孩子们的良知。 可见,当学生犯错误本该受到责罚时,如果我们以“假如我是学生”的情感去体会孩子的内心世界,以童心去理解他们的“荒唐”,宽容他们的“过失”,有礼貌地对待他们,让他们时时体验到一种高于母爱、超越友情的师生情,这就可能成为学生改正错误的内在驱动力。对孩子来说,有时候宽容比惩罚更有力量。 请评析王老师的做法,并且结合案例说明作为一名教师应该怎样“换位思考”来鼓励或唤醒犯错误的学生?

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