男性，15岁，学生。自幼活动多，会从摇篮或小车里向外爬。稍大时，看书看不了几页就把书扔掉，经常把自己卧室搞得乱七八糟。上小学以后，上课时小动作不停，喜欢插嘴，干扰老师讲课，扰乱课堂秩序，经常被请家长也无济于事。喜欢招惹别人，常与同学发生争吵或打架。六年级以来更为明显，常无故旷课，与社会上的"小混混"欺负低年级的同学，向他们要钱，不给则拳打脚踢，向家长说谎，偷家长或骗亲人的钱物。入初中后变本加厉，并与个别女同学厮混在一起，家长无法管理送其来院。关于多动综合征合并品行障碍的治疗正确的是（）
A. 认知行为治疗
B. 系统脱敏治疗
C. 社会化的技能训练
D. 厌恶治疗
E. 提高父母对本病的认识
F. 药物治疗
G. 胰岛素治疗
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抗原提呈细胞所不具备的作用（）。
A. 将抗原肽-MHC复合物呈递给T细胞
B. 促进T细胞表达特异性抗原受体
C. 使MHC分子与抗原肽结合
D. 降解抗原为小分子肽段
E. 为T细胞活化提供第二信号
行政诉讼中可以缺席判决的情形有：（）
A. 被告无正当理由拒不到庭的
B. 原告或上诉人申请撤诉，人民法院裁定不予准许的，原告或上诉人经合法传唤无正当理由拒不到庭或未经法庭许可中途退庭的
C. 被告改变具体行政行为，原告申请撤诉，人民法院裁定不予准许的，原告经合法传唤，无正当理由拒不到庭或未经法庭许可中途退庭的，同时被告亦无正当理由拒不到庭的
D. 第三人经合法传唤无正当理由拒不到庭或未经法庭许可中途退庭的
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