题目内容
患者女，22岁。因首次急起言语紊乱、自语自笑10天入院。在单位上班时，乱发短信给别人，说“我要枪毙了你等”，活动多，整天忙忙碌碌。精神状况检查：查房时，患者主动与医师打招呼，未查及幻觉、妄想。话多，思维松散，回答问题不切题。起身回病房时和医生再见，说自己没讲好，对不起医生，耽误了医生的时间……。既往体健。该患者使用喹硫平后，仍然比较兴奋，偶尔在病房与病友发生争吵，血常规检查示白细胞计数为3.5×109／L，进一步对该患者作何处理（）
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根据以下材料，完成下题。 某公司2001年度财务报表主要资料如下： 资产负债表 2001年12月31日 单位：千元 资产金额负债及所有者权益金额（年末） 年初年末 现金700300应付帐款600 应收账款10651300应付票据380 存货8001000其他流动负债490 固定资产净额12002100长期负债1299 实收资本1931 资产合计37654700负债及所有者权益合计4700 利润表 2001年度 单位：千元 项目金额 销售收入销货成本毛利管理费用利息费用税前利润所得税净利800062501750900300500190310公司的总资产周转率是（）。
以下哪个不是行政收尾的输出结果（）
李斯特是匈牙利作曲家、钢琴家和音乐评论家。
对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作的探究，难度很大。据上课老师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种情况很容易导致学生出现两极分化。 问题：
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