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教育科学研究的意义有哪些?

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班级教育管理者了解班级学生和班级整体情况,把握班级特点,解决班级教育管理问题的方法是()。

A. 调查研究法
B. 目标管理法
C. 榜样示范法
D. 规范制约法

课本知识和生活常识的记忆属于()。

A. 陈述性记忆
B. 逻辑记忆
C. 形象记忆
D. 程序性记忆

()是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法。

A. 演示法
B. 讲授法
C. 谈话法
D. 陶冶法

自我效能感的概念最早由()提出。

A. 奥苏贝尔
B. 维纳
C. 马斯洛
D. 班杜拉

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