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在微积分的研究中,牛顿主要从求和出发,所以他的重点是定积分,而莱布尼茨则重点研究的是不定积分。()

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在统计课程中,案例教学是基本的教学模式。()

中国古代数学都偏于应用;讲得过分一点,甚至可以说中国古代数学没有纯粹数学,都是应用数学。这是中国古代科学的一个缺点,这个缺点到现在还存在。()

笛卡儿在数学上的伟大贡献是他创立了概率论。()

拓扑学也被称做“橡皮几何学”。()

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