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资料分析是系统地寻找意义,它是一种处理质的资料的方式,从而能够把获悉的知识传给他人。

A. 对
B. 错

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解释分析是首先构建起框架,然后再在质性材料中寻找与之对应的证据,比较适合于特定群体和访谈资料的研究。

A. 对
B. 错

简述课堂观察法的内涵。

简述课堂观察法的分类。

简述LICC框架的维度及观察视点。

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