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班主任在班级管理中的影响力主要表现在:职权影响力和（）

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偶发事件的特点有（）、紧迫性、（）和多样性

能够灵活地适应学生的个别差异性的班主任领导方式是（）

班级管理体现了（）和（）之间的双向活动,是一种（）的关系

班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中,调动学生（）的力量，发挥每一个学生主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人