题目内容

采用“两难故事法”研究道德认知发展阶段的心理学家是（）

A. 华生
B. 加涅
C. 柯尔伯格
D. 皮亚杰

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衡量学生思想品德水平高低的标准是（）

A. 道德认识
B. 道德意志
C. 道德情感
D. 道德行为

（）是品德形成的基础。

A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为

道德情感是指在一定道德观的指导下而引起的一种内心体验，是关于人的举止、行为、思想、意图是否符合社会道德规范而产生的情感体验

A. 对
B. 错

道德认识是道德情感产生的基础，而道德情感又影响着道德认识的形成

A. 对
B. 错