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知识论的问题，就其哲学基础来说，是个认识论的问题。()

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旺旺对话内容： [商家]：亲爱的周二双您对宝贝还满意吗？满意跪求亲五星好评支持!不满意不要忍，随时联系我，我一定会负责到您满意为止，给五星的同时您将自动成为我们的VIP用户，自动专享VIP服务和价格，再次感谢您的支持! [买家]：少发一个 [商家]：马上为亲转人工客服，请稍后~ [买家]：亲 [商家]：亲我在的哈 [买家]：少发一个 [商家]：真的是抱歉了呢亲 [商家]：亲其他的宝贝都没有问题了吧？ [买家]：暂时没有 [商家]：亲爱哒您这边拍下宝贝照片可以吗 [商家]：还有快递的面单哦 [买家]：[图片] [买家]：这个也没有 [商家]：亲爱哒麻烦您拍下收到的宝贝照片可以吗 [买家]：[图片] [买家]：都被我拆开了 [商家]：亲爱哒您这边拍下包裹的快递单号可以吗 [买家]：被我扔了 [商家]：亲爱哒这个需要跟您提供面单的呢 [商家]：咱家这边需要核实下哦 [买家]：可是被我扔了怎么核实 [买家]：我难道还能骗这点钱 [商家]：真的是抱歉了呢亲 [买家]：一句抱歉没啦 [商家]：亲爱哒这个也是我们处理的流程呢 [商家]：麻烦您配合下呢这个不是不帮您处理评价内容： [差评] 垃圾
判断该情形是否属于买家利用评价要挟商家以获取不正当利益

存在主义的基本观点是存在先于本质。()

旺旺对话内容： [买家]：好评有礼吗 [商家]：抱歉没有呢亲亲 [商家]：满意麻烦亲给五星哦 [买家]：那就差评 [商家]：怎么了呢亲亲 [买家]：你给我返现5元我就告诉 [买家]：好评 [商家]：亲，现在天猫不允许有这个活动呢 [商家]：我们没有呢 [买家]：好的，那就差评咯哈评价内容： [差评] 垃圾商品，一点都不好
判断该情形是否属于买家利用评价要挟商家以获取不正当利益

巩固性原则是根据教师的主导作用和学生的主体地位相统一的教学规律提出来的。()