题目内容

记录被试者的言语识别率高于0%而等于或低于5%时的给声强度,该组被试者中的最低给声强度值,为()。

A. 有效言语掩蔽级
B. 最低言语识别率级
C. 最适响度级
D. 不舒适阈
E. 言语识别阈

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听障儿童选配助听器后,听力年龄只有O岁,其语言学习过程和听健幼儿的语言习得过程是一样的,训练中避免急于求成,要逐渐发展。这是遵循语言康复原则的()。

A. 圳练过程从简单到复杂,循序渐进
B. 创造好的聆听环境和语言环境
C. 充分发挥家长的作用
D. 训练内容不是孤立进行的,而是相辅相成、同时进行的
E. 掌握有效的训练方法

一级语言能力发展阶段测试对应的发展阶段为()。

A. 口语萌芽
B. 前语言理解
C. 主体语法掌握
D. 语言理解
E. 综合语言能力

比较法进行最适响度级测试,采用口声测试用耳机测试被试者时,如果患者的SRT或纯音听阈为35 dB HL,加上40 dB HL等于75 dB HL。通过耳机发音记录如下,那么这个患者的MCL应为()。
“北京(70 dB HL)一上海(75 dB HL) ”
“上海”听超来更舒服
“上海(75 dB HL)一广东(80 dB HL) ”
“广东”听起来更舒服
“广东(80 dB HL)一西安(85 dB HL)”
“广东”听起来更舒服
“海南(80 dB HL)一大连(75 dB HL)”
“海南”听起来更舒服

A. 80 dB HL(或100 dB SPL)
B. 60 dB HL(或80 dB SPL)
C. 40 dB HL(或60 dB SPL)
D. 20 dB HL(或40 dB SPL)
E. 10 dB HL(或30 dB SPL)

佩戴耳模最常见的一个错误是(),结果不但不能将耳模戴牢戴严,导致助听器出现啸叫,还会因压迫耳郭让孩子感刭更不舒服。

A. 耳模整体前旋
B. 慢慢后旋至耳模的耳郭部分
C. 在耳模表面涂抹一层凡士林
D. 耳甲艇部分不到位,浮搁在耳轮脚上
E. 先在成人身上做练习

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