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教育主体是教育活动中具有自主性与能动性的存在者,是教育活动中人的因素。

A. 对
B. 错

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创新教育是围绕着人的发展,对教育观念、教育模式和教育制度等进行全面的变革和创新。

A. 对
B. 错

物质手段对于教育创新是必要的,是教育创新的根本。

A. 对
B. 错

什么是等产量曲线,其特征是什么?如何实现既定产量下的成本最小?

论述在技术和资本不变的条件下,随着劳动投入增加边际产量和总产量变化的三阶段。

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