题目内容
许多被监管人员是并不懂“礼”，对于如何礼待他人、尊重他人都缺乏足够的意识，如果在教育矫正时，给其灌输礼貌的行事理念，将是一种帮助其适应社会生活、减少矛盾冲突的一剂良药。
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礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范。
“克己复礼”在于告诫监管对象，欲望与需求是人之常态，但也随时都需警惕自己，针对人生的不同阶段，用理性的缰绳去约束和控制内心无限肆意的欲望，从而引发向善的力量，求仁而得仁。
孔子提倡的并不是要求人去死板硬套的学习规矩本身，而是通过这些规矩使人与人之间能真诚相待，社会秩序井然。
我们社会在进步，思想在更新，社会秩序的安定和人与人之间的交往等形式与古代有很大变化，因此相关的规矩礼节等也要与时俱进，但做人的谦逊，人与人之间的真诚是始终不变的。不管社会怎么进步，也要有秩序、秩序靠强制，就是法制；靠真诚情义维持，就是礼。
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