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学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。()

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发展关键期是劳伦兹提出的,是个体心理发展中的一个短暂时期,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。()

强迫症包括强迫观念和强迫行为,强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情,强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想、不这样做,他就会感到极端焦虑。()

形成性评价是在学习中进行的评价。()

小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性、强制性。()

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