适应促使个体与环境达到新的平衡，它包含两层含义，一是顺应环境，二是（）。
A. 个体获得新的想法
B. 调整自我的情绪
C. 意识到环境的变化
D. 保持自我的能动性
对于大学生而言，适应环境有两方面的作用，一是有利于个体生存，二是
A. 有利于帮助个体成长
B. 有利于激发个体的潜能
C. 有利于促进个体的发展
下列不属于适应不良的调节方法是（）
A. 学会积极地接纳自己
B. 不确定学习目标
C. 建立良好的人际关系
D. 学会自我管理
大学生适应的任务和要求。
A. 学会学习
B. 学会做事
C. 学会做人
D. 学会与人相处
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