学前特殊儿童一般可以分为认知发展障碍儿童、生理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪行为问题儿童和()
A. 听觉障碍儿童
B. 视觉障碍儿童
C. 超常儿童
D. 自闭症儿童
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1-3岁婴幼儿的活动能力增强,好奇心旺盛,活动范围扩大,但缺乏安全意识和规避危险的能力,因此,婴幼儿照护者需要仔细审视家庭环境安全,为婴幼儿创设安全家居空间。家庭安全5S原则是指:()、绳带、尺寸、表面、标准。
A. 听
B. 看
C. 查
D. 观察
1-3岁婴幼儿的家庭早期安全教育包括两个方面,一是要培养婴幼儿良好的生活卫生习惯,二是要()。
A. 帮助幼儿与同龄伙伴建立良好的社会交往关系,培养幼儿的社会性
B. 给幼儿安排各种文化、娱乐活动,丰富幼儿的童年生活
C. 经常给幼儿讲解和练习防止意外伤害的做法
D. 鼓励幼儿多表达,提升幼儿的语言领域水平
在教育幼儿的过程中,父母双方产生育儿意见的分歧,应做到()
A. 父母双方恪守一致
B. 母亲在场,听从母亲的育儿意见
C. 父亲在场,听从父亲的育儿意见
D. 父母有分歧,不可以听从祖辈的育儿意见
以下说法不正确的是()
A. 减少幼儿手口接触的机会
B. 在玩耍后进行洗手清洁
C. 除去大部分的CCA
D. 不去玩大型器材
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