题目内容

（），这是口语交际教学的出发点和归宿。

A. 培养学生的听说能力
B. 传授口语交际的一些具体形式、方法、技巧
C. 培养学生的口语交际能力
D. 关注交际过程中的情感态度

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在引导学生进行想象时，教师要注重拓展学生的想象空间，主要方法是（）。

A. 引导学生结合自己的生活体验想象开去
B. 引导学生把握童话夸张的特点
C. 引导学生将读过的童话故事中角色的经历迁移到自己的创作中
D. 以上都是

通常选择典型作文印发给学生，要求学生认真阅读，边读边思边修改，对思想内容、布局谋篇、遣词造句、标点符号等方面提出看法或意见的习作评改方法是（）。

A. 会诊法
B. 品读法
C. 对比法
D. 争辩法

（）指的是在阅读教学中结合阅读理解、感悟引导学生进行写话练习，或是结合生活中发生的小事件进行写话教学。

A. 阅读小练笔教学
B. 专题写话教学
C. 日常随机小练笔教学
D. 日常生活事件小练笔

在说明文习作教学中，常用的写作支架有表格、脑图、提纲等。其中（）有利于学生构思文章内容。

A. 表格
B. 脑图
C. 提纲
D. 以上都是