A. 现实材料和历史材料 B. 正面材料和反面材料 C. 具体材料和概括材料 D. 直接材料和间接材料
A. 先亮观点,后举材料 B. 先举材料,后括观点 C. 边举材料,边亮观点 D. 只举材料,不亮观点
A. 归纳和演绎思路 B. 递进思路 C. 比较思路 D. 循环思路
A. 要为表现主题服务 B. 要反映公务活动的发展和内在联系 C. 要适合不同文种的要求 D. 要完整、严谨
A. 领导与指导作用 B. 规范行为作用 C. 宣传教育作用 D. 凭证依据作用