A. 教师的智力在一定程度上影响学生的学业成绩,但人格特征不是影响学生学业成绩的重要因素 B. 提高教师的心理健康水平,是学校心理辅导工作的关键,也是师资队伍建设的重要内容 C. 教师不仅要具备普通人应有的良好的心理特征,还应具有健康的教师心理 D. 教师对学生的感情是教师情操的核心,这种感情集中到一点就是对学生的“爱”
A. 自我提高内驱力 B. 认知内驱力 C. 附属内驱力 D. 成就动机