题目内容

研究表明，幼儿对各种量的排序能力发展最早的是（）

A. 认识物体大小、长短的数序
B. 认识实物的数序
C. 认识直观图形的数序
D. 认识抽象数的数序

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以下表述中，属于小班儿童量的概念教育的要求的是（）

A. 会用观察、比较的方法，区别大小和长短不同的物体
B. 能区分物体的粗细、厚薄、高矮
C. 会按一定的规律排序
D. 学习量的守恒

室内楼梯踏步的宽度为（）

A. 200-240
B. 240-280
C. 260-300
D. 300-340

室内楼梯踏步的高度为（）

A. 100-125
B. 125-150
C. 150-175
D. 175-200

楼梯的梯段长度L为（）

A. L=a*N/2
B. L=a*(N/2-1)
C. L=b*N/2
D. L=b*(N/2-1)