在一堂区级物理公开课上，张老师对授课内容做了充分准备，他把水放在烧瓶里，用酒精灯在下面加 热，让学生们观察水平面是否上升。不料，他的实验刚刚做完，一个学生直接说：这不就是热胀冷缩吗？” 他一愣，随即笑道：是的，那么其他同学知道什么是热胀冷缩吗？它的原理又是什么呢？”这节课结束以后，他反思自己之前并没有预想到会有同学了解这部分内容，因此听到回答时会有一霎走神，但是听课的诸位老师对其整体设计给予了肯定
A. 集中学生的注意力
B. 激发学生的学习兴趣
C. 启发学生的思维
D. 建立课堂秩序
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以少数学生为对象，在较短的时间内（5～20分钟），尝试做小型的课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析。这种形式我们称之为（）
A. 磨课
B. 反转课堂
C. 微格教学
D. 新教育
外语是学校教育中的工具学科，新课改规定小学三年级开始开设外语课程（）
朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是（）
A. 先王之学以明人伦为本
B. 为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书
C. 君子如欲化民成俗，其必由学乎
D. 读书之法，莫贵乎循序而致精。而致精之本，则又在于居敬而持志
运用问答法确定学生是否能够理解所学知识时，教师要求学生回答问题应（）
A. 避免由固定的少数学生回答
B. 先提出问题然后指定学生回答（中间留下 4~6 秒时间）
C. 如所指的学生不能回答或回答错误，须立即提供答案或另行指定别人回答
D. 学生回答正确时，除给予肯定鼓励，宜重复一遍该学生的答案
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